Taller de Plena del sur de Florida

 

Propósito:

 

Compartir los conocimientos básicos de la interpretación de la música plena con el fin de unir la juventud y la comunidad puertorriqueña en el orgullo y disfrute de esta representación de sus orígenes culturales.   

 

Potencial: 

 

Una de las manifestaciones culturales que más identifica a la cultura puertorriqueña es la música afro-antillana conocida como plena.  Esta música posee tres cualidades que la convierten en el vehículo ideal para potenciar el espíritu puertorriqueño en nuestra comunidad boricua.  Primero es la sencillez de su interpretación e instrumentación.  Segundo es su eterna popularidad y su apego en la psiquis boricua.  Y por último, su versatilidad que nos abre las puertas a manifestaciones festivas, poéticas, románticas, sociales, pueblerinas y folklóricas.   

 

El propósito de ofrecer un taller de plena de forma abierta y gratuita es el potenciar esta expresión cultural en la juventud y a los jóvenes de espíritu de nuestra comunidad.  Los beneficios para la familia, la cultura, la música y la comunidad solo se pueden calcular en la medida de la fe que depositemos en este proyecto.  La facilidad de implementación de este taller, sus beneficios al corto plazo y su economía, posibilitan la repetición del taller varias veces al año.  La eventual institucionabilidad de este taller lo apuntan como una de las actividades culturales que pudiesen perdurar a través de generaciones.

 

Forma:

 

Durante un termino de cuatro reuniones, un maestro de música popular, departirá con los interesados ejecutando las destrezas básicas de plena de una forma didáctica por medio de recursos audiovisuales y enseñanza individualizada.  Las sesiones estarán divididas en tumbadora, quinto, requinto, instrumentación y vocalización.  El taller puede ser asistido por uno o dos asistentes para facilitar el flujo del taller.  Unas serie de reglas básicas de comportamiento y manejo de grupo se establecerán para mantener la calidad que se espera en el transcurso del taller.   El compromiso de parte del maestro debe ser de servicio comunitario y espíritu cultural patriótico. 

 

 Procedimiento: 

 

Está en proceso de definir cuales serán las partes y contenido del taller.

 

Su amigo;

César Moliné